L’Union Internationale des Télécommunications lance l’atelier Tech4Girls en Haïti

par MONTREUIL Kindy Vereus

Mercredi 27 avril 2022 ((rezonodwes.com))– Tech4Girls est une initiative qui dirige des ateliers pratiques et instructifs pour filles où les participantes apprennent les différentes technologies, interagissent avec les chefs d’entreprise et acquièrent une meilleure compréhension des carrières dans la technologie. 

L’initiative Tech4Girls a été lancée en mars 2018 par GSMA Amérique du Nord avec pour mission d’inspirer les filles et jeunes femmes à entreprendre des carrières dans les STEM. Jusqu’à présent, environ 300 filles ont participé aux ateliers et aux activités tenues à Atlanta, Buenos Aires, Guyane, Trinidad et Tobago, Barcelone, Pékin, Bruxelles, Dubaï, Hong Kong, Londres, and Nairobi. Les participantes ont développé une vaste série de technologies, y compris un outil d’intelligence artificielle comme Google Home, un ordinateur Kano, une application pour portables, une sonnerie.

Le Samedi 09 Avril 2022 de 8 :30 -17 : 00, l’UIT a lancé l’atelier Tech4Girls à l’École Supérieur l’infotronique d’Haïti pour une quarantaine de filles le thème « l’Introduction à la Technologie à travers l’E-commerce ». Cet atelier a été animé par une équipe du Centre d’Innovation Technologique et d’Entrepreneuriat (CITE), qui est une organisation à but non-lucratif travaillant pour le renforcement technologiques et entrepreneuriales des parties prenantes à un objectif de développement endogène et durable en Haïti.

Pour le Coordinateur de l’Union Internationale des Télécommunications en Haïti : « C’était un très bon atelier dans toutes ses composantes en considérant le contenu et c’est une grande première sur le thème E-commerce qui a été un très succès de par mon appréciation. Et si l’on considère le feedback des participantes, je pourrai même dire que c’était au-delà de leurs attentes. 

Les participantes étaient très motivées et impliquées pendant toute la durée de l’atelier. Elles expriment un grand intérêt pour le domaine et souhaitent qu’il y ait une continuité jusqu’à l’obtention du badge comme experte en la matière. Les formateurs ont été vraiment à niveau. Très méthodiques, ils ont mené l’atelier en bon pédagogue. De par leurs expériences et leur méthodologie captivante, ils ont pu tenir les participantes en haleine pendant huit heures. 

Donc, c’était vraiment une réussite. Nous disons chapeaux à l’Union Internationale des Télécommunications (UIT) et aux partenaires pour cette initiative aux profits des jeunes femmes intéressées par la Technologie, chapeaux aux participantes pour leur intérêt, leur motivation et leur engagement et aux formateurs pour leur disponibilité et leur collaboration. Rendre les femmes autonomes financièrement, c’est l’objectif de l’UIT à travers ce projet. »

Selon l’un des partenaires de ce projet, le Cadre Intégré Renforcé (CIR), Monsieur James JOSEPH, Chargé de suivi et évaluation au sein du projet de catégorie 2 sur la pêche maritime et le sel marin et représentant du CIR dans cet atelier : « J’étais très satisfait de la journée de formation Equals tech4Girls et très enthousiasmé à la réceptivité des participantes, de leur l’intérêt et également de la qualité de leur travail. Je suis persuadé que le projet atteindra les résultats recherchés et le CIR sera avec l’équipe de projet tout au long de cette aventure. » .

De l’autre côté, la formatrice, Myrline EDMOND, la secrétaire générale du Centre d’Innovation Technologique et d’Entrepreneuriat (CITE.) : « Il nous a fait un grand plaisir d’échanger et de collaborer avec l’Union Internationale des Télécommunications (UIT) pour la grande réalisation à succès de cette journée d’atelier samedi dernier. Nous espérons grandement que cette première collaboration tournera vers d’autres opportunités dans le futur et nous sommes confiants que les prochaines collaborations seront toutes aussi florissantes ».

Une journée très enrichissante et fructueuse pour les bénéficiaires de cet atelier, c’est une  possibilité d’encourager les études en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM) chez les jeunes filles afin de réduire les inégalités liées au genre mais aussi de les préparer aux métiers de demain.

MONTREUIL Kindy Vereus

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